Márcia Kambeba – PA

Temas:
Educação Gestão Escolar

Doutora em Linguística, tem pós – doutorado em Linguística, poeta, escritora com 18 livros publicados, educadora, palestrante de assuntos indígenas e ambientais, faz formação para professores indígenas e não indígenas, contadora de histórias, compositora, e desenvolve um projeto de exposição etnográfica com artefatos de mais de 30 povos da Amazônia brasileira e peruana. É comunicadora.

Principais palestras

1 – Pedagogias da Floresta: a educação que nasce da escuta, da memória e do território
Antes de ensinar, é preciso aprender a escutar: os mais velhos, o território, a memória e os sinais da natureza.
As Pedagogias da Floresta nascem dessa relação entre saber, experiência, ancestralidade e pertencimento.
Uma educação que não separa conhecimento e vida, porque compreende que todo território também educa.

2- Literatura Indígena no Chão da Escola: quando a palavra carrega o território
A literatura indígena nasce de experiências, memórias, ancestralidades e modos próprios de compreender e narrar a vida.
No chão da escola, sua presença contribui para romper estereótipos e reconhecer os povos indígenas em sua diversidade e contemporaneidade.
Ler autores indígenas é também abrir espaço para que outras vozes, saberes e cosmovisões façam parte da educação brasileira.

3- Bem-Viver: que futuro estamos plantando no presente?
Os saberes indígenas nos ensinam que não existe futuro possível quando rompemos nossa relação de cuidado com a Terra.
O Bem-Viver propõe repensar nossas escolhas e compreender que cuidar das águas, das florestas e da vida é também cuidar de nós.
Uma reflexão sobre educação ambiental, responsabilidade e o mundo que estamos ajudando a construir.


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